Quirky comics: Japanese – Remember 1
This beginner text is about a girl who remembers past events about her life on TV.
The Quirky comics video texts support the teaching of 'Understanding texts' outcomes in the Modern Languages K-10 Syllabus. This can be done in many ways, including:
- Students can use the provided transcripts to read the stories aloud and record themselves perform the stories as plays.
- They can summarise, sequence, extend and change the beginning or ending of the stories.
- They can write profiles of the characters and then put them in different situations.
The texts can also lead to communicative 'Interacting' or 'Creating texts' tasks, such as, telling a nurse why you don’t feel well or writing an invitation to a birthday party.
Watch 'Remember – Level 1' (3:27)
(Duration: 3 minutes 27 seconds)
Frame 1-1
Bald man: みなさん、こんばんは。Is this your life? にようこそ!こんばんのsupesharu gesutoは ともこさんです。
Minasan, konnichi wa. Is this your life? ni youkoso. Konban no supesharugesuto wa tomoko san desu.
Frame 1-2
Bald man: では、ともこさん、きいてください。
Dewa, tomoko san, kiite kudasai.
Frame 1-3
Voice of swim coach: ああ、ともこちゃん。わたしはともこちゃんにすいえいをおしえました。ともこちゃんはすいえいがじょうずでした。ともこちゃんはtorofiiをたくさんもらいました。
Aaa, tomoko chan. Watashi wa tomoko chan ni suiei o oshiemashita. Tomoko chan wa suiei ga jouzu deshita. Tomoko chan wa torofii o takusan moraimashita.
Frame 1-4
Girl with spiky hair: わたし、じょうずじゃない。
Watashi, jouzu ja nai.
Frame 1-5
Bald man: ともこさん、だれのこえですか。わかりますか。
Tomoko san, dare no koe desu ka. Wakarimasu ka.
Frame 1-6
Girl with spiky hair: ええと。。。
Ee to…
Frame 1-7
Bald man: そうですね。あなたのすいえいのせんせいです。Soopuさんです。
Sou desu ne. Anata no suiei no sensei desu. Soopu san desu.
Frame 1-8
Girl with spiky hair: ええ?
Ee?
Frame 2-1
Bald man: しゃしんをみてください。いつとりましたか。
Shashin o mite kudasai. Itsu torimashita ka.
Frame 2-2
Girl with spiky hair: おぼえていません。
Oboete imasen.
Frame 2-3
Bald man: そうですね。Kyanpuにいきましたね。
Sou desu ne. Kyanpu ni ikimashita ne.
Frame 2-4
Bald man: つりをしました。
Tsuri o shimashita.
Frame 2-5
Bald man: Haikinguもしました。
Haikuingu mo shimashita.
Frame 2-6
Bald man: Seeringu もしましたね。
Seeringu mo shimashita ne.
Frame 2-7
Bald man: きからおちました。びょういんにいきましたね。おぼえていますか。あのおいしゃさんです。
Ki kara ochimashita. Byouin ni ikimashita ne. Oboete imasu ka. Ano oisha san desu.
Frame 2-8
Voice of doctor: ともこちゃん、おげんきですか。
Tomoko chan, o genki desu ka.
Frame 2-9
Girl with spiky hair: おぼえていません。
Oboete imasen.
Frame 3-1
Bald man: あなたはどうぶつがだいすきですね。では、あなたのともだちです。きいてください。
Anata wa doubutsu ga daisuki desu ne. De wa, anata no tomodachi desu. Kiite kudasai.
Frame 3-2
Dog: わんわん。わんわん。
Wanwan. Wanwan.
Frame 3-3
Girl with spiky hair: え?
E?
Frame 3-4
Bald man: はい、そうです。あなたのsupesharu pettoです。Burakkiです。
Hai, sou desu. Anata no supesharu petto desu. Burakki desu.
Frame 3-5
Girl with spiky hair: ああ、いたい!いたい!
Aa, itai! Itai!
Frame 4-1
Bald man: ともこさん、Rokkubandoのmembaaでしたね。おぼえていますか。
Tomoko san, Rokkubando no membaa deshita ne. Oboete imasu ka?
Frame 4-2
Bald man: どうぞ gitaaをひいてください。
Douzo, gitaa o hiite kudasai.
Frame 4-3
Girl with spiky hair: ごめんなさい。
Gomen nasai.
Frame 5-1
Bald man: では、supesharu gesuto です。Arasukaにすんでいます。ふたごのいもうとさんです。まさみさんです。
Dewa, supesharu gesuto desu. Arasuka ni sunde imasu. Futago no imouto san desu. Masami san desu.
Frame 6-1
Girl with spiky hair: だれ?
Dare?
Frame 6-2
Blonde girl: だれ?
Dare?
Frame 6-3
Bald man: ともこさん、どんなきもちですか。
Tomoko san, donna kimochi desu ka.
Frame 6-4
Girl with spiky hair: わかりません!!すいえい、できません。Kyanpu、いきません。いぬ、きらい。Gitaa、できません。ふたご、いません。わたしじゃない!
Wakarimasen!! Suiei, dekimasen. Kyanpu, ikimasen. Inu, kirai. Gitaa, dekimasen. Futago, imasen. Watashi ja nai!
[End of transcript]
Syllabus
Please note:
Syllabus outcomes and content descriptors from Languages K-10 Syllabus © NSW Education Standards Authority (NESA) for and on behalf of the Crown in right of the State of New South Wales, 2019