Quirky comics: Japanese – Remember 2

This intermediate text is about a girl who remembers past events about her life on TV.

The Quirky comics video texts support the teaching of 'Understanding texts' outcomes in the Modern Languages K-10 Syllabus. This can be done in many ways, including:

  • Students can use the provided transcripts to read the stories aloud and record themselves perform the stories as plays.
  • They can summarise, sequence, extend and change the beginning or ending of the stories.
  • They can write profiles of the characters and then put them in different situations.

The texts can also lead to communicative 'Interacting' or 'Creating texts' tasks, such as, telling a nurse why you don’t feel well or writing an invitation to a birthday party.

Watch Remember – Level 2' (4:08)

Remember – Level 2

(Duration: 4 minutes 08 seconds)

Frame 1-1

Bald man: みなさん、こんばんは。Is this your life? にようこそ!こんばんのスペシャルゲストは ともこさんです。

Minasan, konnichi wa. Is this your life? ni youkoso. Konban no supesharugesuto wa tomoko san desu.

Frame 1-2

Bald man: では、ともこさんのせいかつをみてみましょう。

Dewa, tomoko san no seikatsu o mite mimashou.

Frame 1-3

Bald man: では、ともこさん、きいてください。

Dewa, Tomoko san, kiite kudasai

Frame 1-4

Voice of swim coach: ともこちゃんをよくおぼえています。わたしはともこちゃんにすいえいをおしえました。わたしたちはまいあさプールでれんしゅうしました。ともこちゃんはすいえいがじょうずでした。トロフィーをたくさんもらいました。

Tomoko san o yoku oboete imasu. Watashi wa Tomoko san ni suiei o oshiemashita. Watashitachi wa maiasa puuru de renshuu shimashita. Tomoko san wa suiei ga jouzu deshita. Torofii o takusan moraimashita.

Frame 1-5

Girl with spiky hair: すいえいはあまりじょうずじゃないです。

Suiei wa amari jouzu ja nai desu.

Frame 1-6

Bald man: ともこさん、だれのこえですか。わかりますか。

Tomoko san, dare no koe desu ka. Wakarimasuka.

Frame 1-7

Girl with spiky hair: ええと?It is written ええ but she actually says ええと?

Eeto?

Frame 1-8

Bald man: そうですね。あなたのすいえいのせんせいです。ソープさんです。

Sou desu ne. Anata no suiei no sensei desu. Soopu san desu.

Frame 1-9

Girl with spiky hair: ええ?

Ee?

Frame 2-1

Bald man: しゃしんをみてください。いつとりましたか。

Shashin o mite kudasai. Itsu torimashita ka.

Frame 2-2

Girl with spiky hair: おぼえていません。

Oboete imasen.

Frame 2-3

Bald man: そうですね。まいとし、かぞくとキャンプにいきましたね。

Sou desune. Maitoshi, kazoku to kyanpu ni ikimashita ne.

Frame 2-4

Bald man: つりをしました。

Tsuri o shimashita.

Frame 2-5

Bald man: ハイキングもしました。

Haikuingu mo shimashita.

Frame 2-6

Bald man: セーリングもしましたね。

Seeringu mo shimashita ne.

Frame 2-7

Bald man: きからおちました。あたまがいたかったです。びょういんにいきましたね。おぼえていますか。こんばん、あのおいしゃさんがきています。

Ki kara ochimashita. Atama ga itakatta desu. Byouin ni ikimashita ne. Oboete imasu ka. Konban, ano oisha san ga kite imasu.

Frame 2-8

Voice of doctor: ああ、ともこちゃん、あたまはもうだいじょうぶですか。

Aaa, Tomoko chan, anata wa mou daijoubu desu ka.

Frame 2-9

Girl with spiky hair: おぼえていません。

Oboete imasen.

Frame 3-1

Bald man: では、ともこさん、あなたはどうぶつがだいすきですね。あなたのいちばんいいともだちです。きいてください。

Dewa, Tomoko san, anata wa doubutsu ga daisuki desu ne. Anata no ichiban ii tomodachi desu. Kiite kudasai.

Frame 3-2

Dog: わんわん。わんわん。

Wanwan. Wanwan

Frame 3-3

Girl with spiky hair: え?

E?

Frame 3-4

Bald man: はい、そうです。あなたのスペシャルペット、ブラッキーです。

Hai, sou desu. Anata no supesharu petto, Burakkii desu.

Frame 3-5

Girl with spiky hair: ああ、いたい!いたい!あっちへいって!

Aa, itai! Itai! Acchi e itte!

Frame 4-1

Bald man: ともこさん、がっこうのロックバンドのメンバーでしたね。おぼえていますか。

Tomoko san, gakkou no rokkubando no membaa deshita ne. Oboete imasu ka?

Frame 4-2

Bald man: どうぞ、ギターをひいてください。

Douzo, gitaa o hiite kudasai.

Frame 4-3

Girl with spiky hair: ごめんなさい。

Gomen nasai.

Frame 5-1

Bald man: では、スペシャルげすとです。アラスカからきました。あなたのふたごのいもうとさんです。まさみさんです。

Dewa, supesharu gesuto desu. Arasuka kara kimashita. Anata no futago no imouto san desu. Masami san desu.

Frame 6-1

Girl with spiky hair: だれですか?

Dare desu ka?

Frame 6-2

Blonde girl: だれですか?

Dare desu ka?

Frame 6-3

Bald man: ともこさん、どんなきもちですか。

Tomoko san, donna kimochi desu ka.

Frame 6-4

Girl with spiky hair: わかりません!!すいえいができません。キャンプにいきませんでした。いぬがきらいです。ギターができません。ふたごのいもうともいません。これはわたしじゃないです!

Wakarimasen!! Suiei ga dekimasen. Kyanpu ni ikimasen deshita. Inu ga kirai desu. Gitaa ga dekimasen. Futago no imouto mo imasen. Kore wa watashi ja nai desu!

[End of transcript]

Syllabus

Please note:

Syllabus outcomes and content descriptors from Languages K-10 Syllabus © NSW Education Standards Authority (NESA) for and on behalf of the Crown in right of the State of New South Wales, 2019

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Category:

  • Japanese K–10 (2017)
  • Stage 1
  • Stage 2
  • Stage 3

Topics:

  • Teaching language

Business Unit:

  • Curriculum and Reform
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